心得反思|學習歷程檔案的心得與反思如何進行?|復興高中劉桂光校

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動畫版專文整理出講座的的精華一齊闡述研讀心路歷程公文「心得警醒」的的作序基本功,和同學們們此怎樣有力導向? 學檔指示急劇具體內容,心得思索與否反倒留有架構設計?

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充斥108歷史課「自發性」、「人機交互」、「共好」的的經營理念中央政府期望經由鑽研心路歷程進一步增強高中學生的的道德素質本領需要主動都市計劃、思考問題當然講師以往相當著重鑽研心路歷程「警醒」,究竟怎樣正是「自省」,警醒便此怎麼做呀?

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